Equipo de Planificación SECPLA encabeza jornada de capacitación para funcionarios municipales sobre la Cuenta Pública 2025
Hace unos días el municipio dió inicio formal al proceso de elaboración de la Cuenta Pública 2025, mediante una jornada en la que el equipo de Planificación capacitó a funcionarios municipales de las distintas direcciones para impulsar este trabajo recopilatorio de antecedentes para la rendición formal.
La instancia contó con la participación activa de una treintena de profesionales, provenientes de las direcciones de Medio Ambiente; Desarrollo Económico; Dirección de Tránsito y Transporte Público; Corporación Municipal/Salud; Desarrollo Cultural; Vivienda, Barrio y Territorio; Seguridad Ciudadana; SECPLA; y Género, Mujeres y Diversidades.
Sobre la capacitación, Nicolás Rebolledo, Analista SIG de la SECPLA, comentó respecto a lo provechoso de esta instancia: “pudimos aterrizar los contenidos del PLADECO y los hitos clave del 2025. El hecho de trabajar ‘in situ’ con ejemplos prácticos, revisando la planilla en el computador, ayudó a despejar dudas técnicas, lo que nos deja mejor preparados para armar un informe de cuenta pública sólido y bien estructurado”.
Renzo Astudillo, miembro del equipo facilitador de la capacitación, explicó que “buscamos generar criterios comunes y fortalecer los estándares con los que las distintas direcciones municipales reportan sus avances, especialmente en relación al PLADECO y los hitos relevantes del año 2025. La idea es que la Cuenta Pública sea el reflejo de un trabajo coordinado, transparente y estratégicamente alineado, por lo que estas instancias formativas son clave para asegurar información clara, consistente y de calidad hacia la comunidad”, puntualizó.
Las Direcciones Municipales que no fueron convocadas a esta primera instancia, participarán en una próxima jornada de capacitación, programada para el miércoles 21 de enero, de manera de dar continuidad al proceso formativo interdireccional para la presentación de la Cuenta Pública 2025.
Por: Carla Grandón
